9月21日，我院舉行“新财經教與學”研讨活動，國際經濟與貿易系杜芸老師作題為《新财經改革背景下國際貿易實務課程創新探索與交流》主旨報告。活動由教學副院長馬玉霞副教授主持，學院全體老師參加。
杜芸老師從對“新财經”的理解，新财經下教學模式重構與創新，國際貿易實務混合式課程模式融合課程思政的探索及未來工作方向四個方面，詳細闡述了新财經改革背景下國際貿易實務課程基層教學組織的工作思路及具體做法。
杜老師認為财經教育是“新文科”教育的重要組成部分，新财經改革重在新理念、新結構及新模式，新财經人才培養本質仍在财經，但要求對傳統财經人才培養教學體系進行重構，創新和融合發展是新方向。在教學模式及創新上可借鑒某些高校做法，堅持以“思想政治教育”為價值引領，“通識教育-财經專業培養-創新業教育-跨文化學習交流”多元聯動，從理論到實踐多維協同育人，形成新财經人才培養“價值引領-多元聯動-協同育人”教學新模式。
就國際貿易實務課程組在新财經改革背景下開展“線上+線下”混合式課程教學融合課程思政方面的探索，杜老師也與全院教師進行了深入交流及分享。首先，杜老師就近期在學習通平台上《國際貿易實務》課程建設與實踐情況進行了展示與講解。如：如何利用不同形式的線上簽到功能激發學生學習積極性，如何合理分組建設小組PBL項目，如何利用線上資源分配課前課後任務，如何利用讨論、搶答、作業等設置豐富成績考核評價指标，如何通過後台統計數據實時監測了解學生學習動态等。其次，杜老師就國際經濟與貿易專業實務類課程思政元素的融入提出了意見和看法。國際貿易實務類課程從理論知識到實踐都帶有強烈的涉外性，所介紹的案例多和國外經濟有密切聯系，是增強學生國家自信、制度自信、民族自信非常好的專業類課程，思政原素選取的闆塊可涉及哲學元素、道德元素、政策元素、創新元素、文化元素。“線上+線下”混合式教學融合思政元素不是在課程中增設一項活動，而是通過課前課中課後的教學設計，把思政元素融入課程教學和改革各環節、各方面，實現立德樹人潤物無聲的效果。
本次活動主題鮮明、組織有序，主講人的講解邏輯清晰、内容翔實，全體教師積極參與、認真聆聽。會後，老師們就新版學習通在教學中的應用等問題與杜芸進行了深入的溝通與交流。
