觀看示範微黨課
本網訊（通訊員：陳雪穎）9月6日下午，2024年高校黨組織示範微黨課（第二階段）第2講《統籌推進教育科技人才一體化發展，有力支撐中國式現代化建設》播出。我院組織師生黨員第一時間積極收看，結合政策闡釋、優秀人物事迹、典型事例等深入學習，深入領會建設教育強國是全面建成社會主義現代化強國的戰略先導。
經濟學系教師黨支部李霜：通過示範微黨課第2講的學習，我更加深刻地認識到了教育、科技、人才“三位一體”在國家發展中的重要性。作為教師黨員将進一步強化責任擔當和使命意識，積極投身到工作中去，充分發揮黨員先鋒模範作用，影響和帶動周圍師生共同參與到教育強國建設中來。同時，利用學校提供的資源積極拓展知識面，汲取不同領域的知識，響應國家關于科技、教育、人才協同發展的号召，持續做好大學生的思政教育工作。
國際貿易學系教師黨支部湛文婷：作為一名高校教師，觀看該次微黨課後，我深感責任重大。教育、科技、人才作為國家發展的三大支柱，其融合發展的重要性不言而喻。課程不僅闡述了三者的内在聯系與戰略意義，還通過生動實踐展示了協同融合的成效。作為教師黨員我深刻認識到自身肩負的責任與使命，我将以此為契機，不斷優化教學方法，加強科研與教學結合，為培養更多優秀人才貢獻自己的力量。
商務經濟學系教師黨支部尹康：通過觀看微黨課，進一步深刻理解了“教育、科技、人才”三位一體的戰略意義，以及它們在中國式現代化進程中的基礎性、戰略性支撐作用。高校是人才培養的主陣地和高水平人才聚集地，作為教師黨員要深入推進課程思政建設，在校地共建、服務鄉村振興等項目中更好發揮專業優勢，讓青年學子在社會大舞台了解國情社情鄉情民情，長才幹受鍛煉做貢獻，着力培養更多讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族複興重任的時代新人。
經濟學系學生黨支部楊悅悅：觀看了高校黨組織示範微黨課後，我深受啟發。建設教育強國是全面建成社會主義現代化強國的戰略先導，高校作為教育、科技、人才的交彙點，必須深入推進“三位一體”協同融合發展。我将牢記“厚德博學 經世濟民”的校訓，秉持學校“三有三實”的人才培養目标，不斷提升自我，努力成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，為全面推進中國式現代化貢獻自己的力量。
國際貿易學系學生黨支部楊詩奕：通過微言教育平台，我觀看了高校黨組織示範微黨課，深感振奮。課程強調了教育、科技、人才一體化發展的重要性，讓我認識到自己在新時代的使命與責任。作為一名預備黨員，我要勇擔教育新使命，積極投身于創新實踐中，努力成為國家建設的棟梁之材。這次學習讓我更加堅定了理想信念，未來我将不斷奮進，為實現中華民族偉大複興的中國夢貢獻青春力量。
商務經濟學系學生黨支部江立芸：教育強國戰略不僅是國家長遠發展的基石，更是我們青年學子成長成才的廣闊舞台。觀看微黨課後，我深感作為預備黨員責任重大，優秀人物的事迹激勵着我更加努力學習專業知識，不斷提升自己的創新能力，為科技進步貢獻自己的一份力量。同時，我也要把握時代脈搏，緊跟時代步伐，不斷提升自我，增強團隊協作能力，更好地為實現中國式現代化建設添磚加瓦。
黨的二十屆三中全會吹響了進一步全面深化改革的号角。學院全體師生黨員将以此次學習為契機，在推動教育強國建設、支撐引領中國式現代化進程中挺膺擔當、作出更大貢獻！
