9月1日下午，在會議室，學院圍繞金課建設和課程思政開展教師發展培訓。本次活動，學院經濟學系主任王瓊副教授分享了金課建設和課程思政得實踐體會，并且邀請學校馬克思主義學院代保平副教授作課程思政專題講解。學院領導班子全體成員出席，全體教職員工參加。
首先，王瓊副教授分析了金課“高階性”、“創新性”、“挑戰度”三個标準，羅列各學科思政的具體内容，詳細解讀了教師如何在課堂教學中開展課程思政。她指出，自身“身正”才能“立德”、“樹人”，隻有教師自己的思政素養提高了，才有底氣影響學生的思政素養，才可以具備“金師”政治強、站位高、視野寬、五術精四個條件。
其後，代保平副教授作課程思政專題講解，他從課程思政的提出、内涵、問題、建設等四個方面展開。他講到，習近平總書記關于教育的重要論述是做好“課程思政”工作的根本指南，我們廣大教師需要正确把握并深刻理解“課程思政”建設的内涵。在課程思政建設中，避免出現無知化、顯性化、标簽化、功利化等問題，要科學設計課程思政教學體系，要将課程思政融入課堂教學建設全過程，要提升課程思政建設的意識和能力。
最後，學院黨委書記聶春田感謝兩位副教授的經驗分析和專題講解，并提出，希望教師們能正确認識課程思政，充分發揮課程思政在落實立德樹人根本任務中的不可替代作用，充分挖掘課程中所蘊含的思政教育元素和育人功能。
